Cuentos de Terror

Mirá el video y realizá las actividades

Ajedrez y equivalencias.

Las producciones P.P. a continuación son obra de Juan Luis Jaureguiberry pionero del proyecto de Ajedrez en la escuela pública santafesina.

Ver archivo pdf: http://ajedrezsantafe.com/descargas/category/7-clases-de-ajedrez-y-matematicas

Actividad: Buceá en el archivo y realizá un comentario.

Fracciones equivalentes 1.

     Ya realizadas las actividades con los tableros de ajedrez y los equipos de círculos nos adentramos en la ejercitación metódica para la búsqueda de equivalencias fraccionarias.

     Repasamos... reproducí el video: Fracciones equivalentes

      Y luego... ¡Jugá! Educación.es  
      En el siguiente video "Fracciones equivalentes" podrán ver métodos tradicionales de búsqueda por: 

• cruzamiento

• amplificación 

• común denominador: 

    Recordá que de nada sirve apropiarse de los métodos tradicionales si no entendemos el principio de la equivalencia. Ésto es lo que buscamos en clase al trabajar con los materiales (tableros de ajedrez y los equipos de círculos).

Para más información visitar: http://ajedrezsantafe.com/

Área (superficie) VS perímetro.

Repasamos...

PERÍMETRO

ÁREA

Haciendo clik en el enlace de abajo te diseccionarás al video explicativo. 

Áreas y perímetros (cuadrilátero y triángulo).
Manito arriba para el youtuber del video.

¡Éxitos! L@s leo...

Heroínas Latinoamericanas

Los protagonistas de la Historia fueron personas comunes que construyeron nuestra Patria. Te invito a conocer a Juana Azurduy.

Este  es el repositorio De canal Encuentro..

Si querés ver más... y después podés comentar qué te pareció!!

Mezclas y soluciones parte 1.

Reproducí:                        https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0

                                          

                            Experimentá y verificá la información trabajada siguiendo las consignas:

1) Elaborá una mezcla heterogénea y una solución (como mezcla homogénea).
2) En un documento drive compartí con profesoraimpa@gmail.com la foto del experimento junto a una descripción de cada imagen utilizando como modelo esta ficha de imagen y epígrafe. 
Para la mezcla...:

- Componentes y cantidad:
- Cantidad de fases:
- Soluto/s:
- Solvente/s:
- Tipo de mezcla:
- Estados iniciales de la materia:
- Estados finales de la materia:

Para la solución...


- Componentes:
- Soluto/s:
- Solvente/s:
- Emulsionante (si es que se usó):
- Estado/ inicial de la materia:
- Estado final de la materia.

Los trabajos serán publicados para luego realizar un foro.

¡L@s leo!

Aula ampliada

    Este es un espacio virtual destinado a la publicación de conocimiento -científico, artístico, literario, matemático- del nivel primario. 

    Responde a hacer eco de prácticas científicas análogas a las comunidades científicas y artísticas de la mano de alumnas y alumnos del nivel primario común. 

     Creemos a su vez que el aprendizaje empieza y finaliza en la experiencia de y con todas las cosas que nos rodean como así la reflexión sobre nosotras y nosotros mismos.

    A su vez, no se puede enseñar si no se es un aprendiz constante. Maestras y estudiantes son parte de estas experiencias pedagógicas concretas únicas. El objetivo es comunicar, en la medida de lo posible, parte de ellas mientras se proponen actividades de producción escritas o visuales en el aula ampliada.

      No obstante el carácter de red social, se eligió este formato para favorecer la privacidad y cuidado de los datos personales (con un correo electrónico gmail.com sin datos personales o de un adulto responsable a cargo).

    

      Quedan así invitad@s a participar con publicaciones en los comentarios, visitando sitios web de estudio, y todas las propuestas que semana a semana se suban. 

¡L@s leemos!

¡Bienvenid@s!

¡Bienvenid@s! 

Esperamos que tod@s acepten este formato de aula ampliada y sean parte en esta aventura digital donde recrearemos el espacio, publicaremos los trabajos realizados mediante fotos y videos y otros para realizar en las computadoras o el celular en sus casas para ser publicados a modo de foro educativo en los comentarios.

Recomendamos no utilizar datos personales. 

¡Saludos!!! L@s leo.